多元智能测评系统——MIDAS 来源:学习力教育中心 文章作者:佚名 多元智能发展测评系统--MIDAS(Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales)是由著名发展心理学家布莱顿·希勒(Branton Shearer)博士于1987年开发,作为评估人的智力表现,职业发展等的一种手段。是自我评估,引导人们更深入地了解他们的学习和生活。 MIDAS为个人获取自己的多元智能情况提供了一个有效的工具,为学生提供了一种测量智力习性的可能,MIDAS测试报告仔细地描述了一个人的技能、能力和智力潜能。 多元智能已被国外发达国家广泛应用到教学、职业规划等当中去,做对的行业、从事自己擅长的事,无疑会让自己的职业生涯和未来发展事半功倍,反之则事倍功半。现实中很多家长和同学对自己将来要做什么,报考什么专业和学校都是凭着感觉来,这对未来发展是极为不利的。越早对孩子进行多元智能测评,并在这基础上进行科学的职业规划,制定学习策略,就能让孩子不走弯路,为孩子的发展奠定良好的基础。 有兴趣的家长可关注学习力教育中心的哈佛多元智能测试与学习策略服务。 ·上一篇文章:全元右脑超级学习法(也称全元右脑超级记忆法)·下一篇文章:理解的四个维度,什么是真正理解 转载请注明转载网址:http://www.jydcsj.cn/news/baike/15112885450I4C9J582K42F934EHCDC.htm 相关内容 什么是多元智能? 佚名 多元智能的理论基础是什么? 佚名 多元智能理论与人本主义理论有什么内在联系? 佚名 使用多元智能理论指导教学目前存在着什么问题? 佚名 如何运用多元智能理论进行评价? 佚名 多元智能学校应具备怎样的特点? 佚名 多元智能对课堂管理有哪些建议? 佚名 多元智能对教室环境有什么要求? 佚名 怎样在课堂上开发多元智能资源? 佚名 怎样通过教育教学培养学生的多元智能? 佚名 标题 副标题 全文 作者 关键字 导航 来源