学习力四要素说 来源:学习力教育中心 文章作者:佚名 英国布里斯托尔大学Guy Claxton教授(2002)首先提出了学习力构建的四个要素,即通过四种行为所表现出来的四种力量“4R”:顺应/顺应力(resilient/resilience)、策应/策应力(resourceful/Resourcefulness)、反省/反省力(Reflective/Reflection)、互惠/互惠力(reciprocal/Relationships)。 ·上一篇文章:学习力七要素说·下一篇文章:解题能力是中学生必拼的硬功夫 转载请注明转载网址:http://www.jydcsj.cn/news/xuexili/151121144432006E1287C7H6D2JHFIIA.htm 相关内容 学习力六要素说 佚名 人工智能时代来临,学习力教育正在颠覆当下的教育! 余建祥 学习力六要素之学习心智的重要性 余建祥 怎样理解学习力? 佚名 学习力教育是家庭教育和素质教育的核心内容 余建祥 学习力教育是打开素质教育大门的金钥匙 余建祥 余建祥:学习力的六个维度与相互关系 余建祥 余建祥:管理学领域的学习力和教育学领域的学习力研究视角差异 余建祥 学习力终极解决方案 余建祥 学习力是每个学生的生命之根 余建祥 标题 副标题 全文 作者 关键字 导航 来源